W piątek 15 grudnia odwiedzili klasy 8A i 8B profesjonalni ratownicy medyczni w ramach drugiej części projektu pt. „Kvízomat aneb Zachráníš mě?“, którego celem jest wprowadzenie uczniów w tematykę pierwszej pomocy. Tym razem nie były to zajęcia teoretyczne, ale praktyczne ćwiczenia udzielania pierwszej pomocy w różnych sytuacjach życiowych czy wypadkach. Praca odbywała się w kilkuosobowych grupach, dzięki czemu każdy uczeń z pomocą ratownika i manekinów mógł spróbować swoich sił w symulowanych sytuacjach zagrożenia życia. Dwuletni międzynarodowy projekt realizowany jest w ramach programu Erasmus+ przez Medica 3nec we współpracy z organizacjami: Slovenský Červený kríž i Územný spolok Žilina. Projekt podsumuje międzynarodowy konkurs pierwszej pomocy.

Uczniowie klasy drugiej i trzeciej wzięli udział w wycieczce edukacyjnej do Planetarium w Ostrawie. Już nawet podróż pociągiem, tramwajem i autobusem była wielką przygodą. Dzieci obejrzały filmik edukacyjny, gwiezdne niebo i inne atrakcje. Wrócili zachwyceni i zadowoleni.

Dziewiątoklasiści mieli okazję uczestniczyć w ciekawej lekcji historii, Jan Ryłko, prezes Stowarzyszenia Rodziny Katyńskiej, w ciekawy sposób przybliżył uczniom o tragicznych wydarzeniach polskiej historii – o zbrodni katyńskiej.
Prezes na początku prelekcji przybliżył uczniom krótko historię Śląska Cieszyńskiego, na podstawie tego wytłumaczył uczniom związek naszego terenu ze zbrodnią katyńską.

Historię tego tragicznego wydarzenia przybliżył uczniom na podstawie historii rodzinnej, w Katyniu został zamordowany jego dziadek Józef Pilich.

Prezes podkreślił, że o takich wydarzeniach powinno się pamiętać. Podkreślił również, że wolności trzeba cały czas pilnować, wolność jest wtedy, kiedy będziemy jej bronić.
-Bądźcie dumni z tego, że jesteście Polakami, nie wstydźcie się swego pochodzenia – apelował Jan Ryłko do uczniów.

Zabawa na śniegu! Zjeżdżanie z górki na sankach i ruch na świeżym powietrzu, tak spędziły lekcję WF uczniowie z klasy drugiej i trzeciej. Zabawa była wspaniała. Do szkoły dzieci wróciły szczęśliwe, zadowolone, zmęczone i pełne wrażeń.

Również w Bystrzycy święty MIkołaj wraz z aniołami i dziećmi rozświetlił choinkę. Ciekawy program, cudowna choinka, prezenty, zadowolone dzieci, grzaniec. Tak w skrócie można opisać niedzielną imprezę. Impreza odbyła się w Bystrzycy przed basenem.

Na imprezie nie zabrakło uczniów naszej szkoły. Chór szkolny pod batutą pani nauczycielki Danuty Cymerys zaśpiewał utwory z tematyką świąteczną. Na scenie wystąpiły również uczennice naszej szkoły, które uczęszczają na lekcje śpiewu do szkoły muzycznej.

Potem już nastąpił przez wielu oczekiwany moment - przyjazd świętego Mikołaja ze swoją świtą oraz rozświetlenie choinki. Wszystkie dzieci dostały podarunki.Pomimo mroźnej pogody na spotkanie z Mikołajem przybyły tłumy. Odwiedzający mogli się zagrzać świątecznym grzańcem, zjeść pyszny bigos.

Klasy druga i trzecia dzięki zajęciom kulinarnym mogły poznawać różne tajemnice kuchni, przygotowywać samodzielnie smakowite potrawy, dotykać, wąchać i smakować, bawić się kolorem i kształtem, rozbudzać swoją wyobraźnię i fantazję. Zrobiły cudowne zdrowe kanapki i tort Beze z owocami i kremem. Ale wszystkim smakowało!!!

Na początku listopada w naszej podstawówce odbyły się lekcje otwarte z historii XX wieku w ramach projektu Historia+ (Dějepis+). W lekcjach otwartych wzięło udział 16 nauczycieli ze szkół z naszego regionu.

Projekt Historia+ (Dějepis+)

Celem projektu było ulepszenie metod nauczania historii XX wieku. Były tworzone zespoły nauczycieli historii w Czechach, którzy pilotażowo wdrażali nowe metody nauczania. Stworzyli też materiały metodyczne dla nauczycieli, które wspierają innowacyjne nauczanie historii XX wieku. Według ich twórców, dydaktyków i edukatorów, nowoczesne nauczanie ma rozwijać krytyczne myślenie i pracę ze źródłami.

Do projektu włączyła się i nasza podstawówka

W ciągu ostatnich dwóch lat szkolnych (2021/2022, 2022/2023) projekt Historia Plus został wdrożony w 218 szkołach podstawowych i średnich w Republice Czeskiej. Do projektu włączyły się również polskie szkoły – bystrzycka i jabłonkowska.  

Na czym polega ta metoda

Uczniowie na lekcji aktywnie pracują z różnymi źródłami historycznymi takimi jak klipy filmowe, kreskówki, plakaty, komiksy, teksty współczesne. Mają do dyspozycji karty pracy, które wypełniają, i w ten sposób samodzielnie odkrywają historię, nie są tylko odbiorcami. Nauczyciel jest przewodnikiem, wspólnie omawia z uczniami wyniki ich pracy.

Jedną lekcję prowadziła nauczycielka historii naszej podstawówki Renata Staszowska. Tematem była sytuacja w Europie po I wojnie światowej. Drugą prowadził Jiří Karen, specjalista z projektu Historia+, który zaznajomił uczniów z powstaniem faszyzmu. Po lekcjach przebiegła analiza lekcji.

Platforma HistoryLab również w języku polskim

HistoryLab to aplikacja internetowa do pracy ze źródłami historycznymi na lekcjach historii. Koncentruje się na XX wieku. Oferuje nauczycielom i uczniom bezpieczne środowisko, w którym mogą pracować kreatywnie i nie bać się popełniania błędów. Jest w języku czeskim. Dzięki Centrum Pedagogicznemu w Czeskim Cieszynie, które zyskało środki finansowe na przetłumaczenie części lekcji do języka polskiego, mogą z aplikacji korzystać od zeszłego roku nauczyciele polskich podstawówek.

Nasi uczniowie wspaniale poradzili sobie z tematami, nie przeszkadzało im nawet to, że ich pracę obserwuje 16 nauczycieli z innych szkół. Dziękujemy im za to.

Dzisiaj, podobnie jak w poprzednich latach, do naszej szkoły zawitał Św. Mikołaj. Towarzyszyły mu aniołki, diabły. Do świty dołączyła również babka z koszem pełnym podarunków. Każda klasa pierwszego stopnia przygotowała z tej okazji krótki program, za co Mikołaj obdarował uczniów prezentami. Zabawy było co niemiara!

Podziękowania należą się uczniom klas dziewiątych, którzy całą imprezę dobrze przygotowali i pomyślnie zrealizowali.

Andrzejki to ostatnia chwila do zabawy tuż przed nadchodzącym adwentem. Z tej okazji 16 listopada w naszej szkole odbyła się Dyskoteka Andrzejkowa zorganizowana przez dziewiątoklasistów. Ulubiona muzyka uczniów i dekoracje sprawiły, że wszyscy poczuli tę niezwykłą atmosferę i cudownie się bawili. Na dyskotece andrzejkowej oczywiście nie zabrakło również wspólnych zabaw przygotowanych przez organizatorów. Uczestnicy mieli również możliwość zakupu pysznych przekąsek oraz napoi.
Wszyscy wspaniale się bawili i mile wspominają.

Ciekawa pogadanka pt. Podróże po Ameryce Południowej miała miejsce w naszej szkole w piątek 10.11. i w poniedziałek 13.11. Nasi absolwenci bystrzyckiej szkoły Beata i Andrzej Kubienowie (obecnie maturzyści Polskiego Gimnazjum w Czeskim Cieszynie) przyjechali do naszych uczniów II stopnia z prezentacją o ciekawych przygodach ze swej tegorocznej podróży po Ameryce Południowej.

Mieliśmy wspaniałą okazję dowiedzieć się nieco o państwach takich jak Peru, Boliwia, Argentyna, Urugwaj i Brazylia, gdzie nie tylko środowisko i przyroda są inne, ale gdzie życie ludzi wygląda zupełnie inaczej niż u nas w Europie.

Dziękujemy Andrzejowi i Beacie za lekcję, która angażowła uczniów i pomogła im zrozumieć fascynujący świat geografii.

Szanowni Rodzice,

zwracamy się do Was w związku z zapowiadaną przez związki zawodowe resortu szkolnictwa możliwością ogłoszenia strajku ostrzegawczego placówek szkolnych w dniu 27 listopada 2023 r. Uprzedzamy, iż w wypadku, że strajk przez centralę związkową rzeczywiście zostanie ogłoszony, obie nasze bystrzyckie polskie placówki szkolne (szkoła i przedszkole) dołączą do strajkujących. Oznacza to, iż w dniu 27.11.2023 szkoła i przedszkole będą nieczynne.

Powodem podjęcia takiego kroku są przede wszystkim zapowiedziane przez rząd na rok 2024 cięcia finansowe w budżecie resortu szkolnictwa. Czeskomorawskie Związki Zawodowe Resortu Szkolnictwa uczulają, iż uszczuplenie finansowego wsparcia szkół jednoznacznie poprowadzi do obniżenia jakości procesu nauczania:

- Ograniczenie finansów spowoduje wyraźne obniżenie liczby lekcji w szkołach, i to we wszystkich, bez uwzględnienia sytuacji i potrzeb poszczególnych placówek. U nas konkretnie chodziłoby o konieczność zrezygnowania z 18 lekcji tygodniowo, czyli z ponad połowy lekcji dzielonych i nauczania w mniejszych grupach, które jest o wiele efektywniejsze (język angielski, język czeski, matematyka).

- Obniżenie finansowania asystentów pedagoga stawia pod znakiem zapytania aktualny zasięg wspólnego kształcenia dzieci ze specjalnymi potrzebami (integrowani uczniowie)

- W zagrożeniu jest też możliwość korzystania z porad psychologa szkolnego w trosce o zdrowie psychiczne dzieci w szkole i przedszkolu.

- Jeśli spełnią się zapowiedziane cięcia w etatach pracowników niepedagogicznych, mogą nastać problemy w zapewnianiu zaplecza procesu nauczania i sprawnego funkcjonowania poszczególnych placówek szkolnych. W naszym wypadku walczymy o zachowanie aktualnego stanu pracowników niepedagogicznych w przedszkolu.

Z powyższego wynika, że nie walczymy o płace nauczycieli, ale o adekwatne dofinansowanie całego szkolnictwa.

Opinia Macierzy Szkolnej w Bystrzycy:

Szanowni Rodzice,

w imieniu zarządu Macierzy Szkolnej pragnę wyrazić nasze poparcie dla szkoły i grona pedagogicznego w dołączeniu się do strajku. Dla nas, Rodziców, może to być jeden dzień dodatkowych komplikacji, jednak w przypadku wprowadzenia proponowanych przez Ministerstwo Szkolnictwa zmian nasze dzieci stracą możliwość uczestniczenia w dzielonych lekcjach. Dojdzie do redukcji etatów pedagogicznych i niepedagogicznych w szkole, zatem uczniowie będą musieli pracować w większych grupach z mniejszą możliwością poświęcenia się jednostce.

Z poważaniem

Maciej Szewczyk, prezes Macierzy Szkolnej w Bystrzycy

                                                                                                                                                          Bogdan Sikora, dyrektor szkoły

W piątek 10 listopada 2023 miała miejsce w naszej szkole nietuzinkowa impreza, którą zorganizowali nauczyciele obu szkół podstawowych. Na 36 zawodników obu szkół, jak również uczniów z zaprzyjaźnionej Szkoły Podstawowej w Kończycach Wielkich z Polski, czekała niecodzienna zmiana nocna. Uczniowie byli podzieleni do par mieszanych czesko-polskich i koło godziny 19 rozpoczęli zmagania w 8 dyscyplinach sportowych. Niektóre były tradycyjne, tak jak piłka nożna i koszykówka, a z niektórymi spotkały się jak dzieci, tak i dorośli po raz pierwszy. Rewelacją zmagań stał się Kinball. Sport, w którym czteroosobowe drużyny odbijają ogromną piłkę w taki sposób, żeby ją rywale nie złapali przed odbiciem o podłogę. Również Spikeball odnotował zainteresowanie i głośne okrzyki sportowców rozlegały się po hali sportowej jeszcze po północy. Potem nastał już czas do noclegu. Rozpakowaliśmy śpiwory i rozłożyliśmy materace w małej hali sportowej. Czas spania różnił się u każdego dziecka, ale na pewno pierwszą zmianę nocną każdy dospał w domu.