Uczniowie naszej szkoły mieli okazję wysłuchać prelekcji o zbrodni katyńskiej. O tych tragicznych wydarzeniach polskiej historii, która ma związek również z Zaolziem, opowiadał Jan Ryłko, który pełni funkcję prezesa Stowarzyszenia Rodziny Katyńskiej.

Prezes na początku prelekcji przybliżył uczniom krótko historię Śląska Cieszyńskiego, na podstawie tego wytłumaczył uczniom związek naszego terenu ze zbrodnią katyńską. Z historią tego ważnego wydarzenia zaznajomił uczniów na podstawie historii rodzinnej, w Katyniu bowiem został zamordowany jego dziadek Józef Pilich.

- Moja mama do końca swego życia nie wiedziała, kto zabił jej męża. Chciałem wam przekazać informacje o tym wydarzeniu, by pamięć o tych tragicznych wydarzeniach nie zaginęła. Zbrodnia Katyńska na zawsze będzie przypominać o tym, jaką siłę może mieć kłamstwo. Z drugiej strony jest świadectwem tego, że ludzie nawet w najtrudniejszych czasach mają odwagę wybrać wolność i zachować prawdę. Wolności trzeba cały czas pilnować, wolność jest wtedy, kiedy będziemy jej bronić. Bądźcie dumni z tego, że jesteście Polakami, nie wstydźcie się swego pochodzenia – apelował Jan Ryłko do uczniów.

Nasi uczniowie minioną środę mieli możliwość podziwiać mistrzowskie repliki czeskich insygniów koronacyjnych, które wystawione są w Światowym Muzeum Biblii w Jabłonkowie.
Czeskie insygnia koronacyjne należą do narodowych zabytków kulturarnych i prawdopodobnie są najcenniejszym i najbardziej znanym czeskim skarbem.   
Autorem jest jeden z najlepszych czeskich i równocześnie europejskich złotników, legenda wśród jubilerów, Jiří Urban, który wykonał biżuterię m.in. m.in. klejnoty dla królowej angielskiej Elżbiety II, krzyż dla papieża Jana Pawła II.

Uczniowie mogli podziwiać dalsze ciekawe eksponaty

Spośród eksponatów godnych uwagi, w pierwszej kolejności należy wymienić replikę miecza koronacyjnego, a następnie wzór Orderu Złotego Runa i Włóczni Longina, kopie uroczystej sukni Marii Teresy oraz płaszcza koronacyjnego Ferdynanda II czy oficjalną replikę Praskiego Dzieciątka Jezus. Całą ekspozycję uzupełnią unikatowe eksponaty z Muzeum Biblijnego w Jabłonkowie.

Ciekawostki i konkurs

Uczniowie wysłuchali ciekawostek o insygniach, potem wszystkie eksponaty mieli możliwość pooglądać. Nie zbrakło konkursu. Ekskursja dostarczyła uczniom wiele cennych informacji.

W piątek 16 grudnia uczniowie klas 3A, 3B i 5 pojechali do Trzyńca, aby wziąć udział w warsztatach świątecznych Żywy Betlejem, organizowanych przez miejscowe muzeum. Dzieci malowały szyszki, ozdabiały bombki choinkowe i pierniczki, tworzyły świąteczne lampiony, wieńce, naszyjniki i serduszka. Klauni dbali o dobrą zabawę, świąteczną atmosferę podkreślały również śpiewane kolędy. Uczniowie obejrzeli przedstawienie teatru Korab z Brna pt.: Betlejem, czyli podążanie za gwiazdą. Do pozostałych atrakcji warsztatów należały: wystawa szopek betlejemskich, obserwowanie pracy kowala oraz świąteczny zwierzyniec. Piękną atmosferę zbliżających się Świąt zapewniała zimowa aura. Wszyscy wrócili do szkoły zadowoleni z plecakami pełnymi świątecznych ozdób.

Dnia 7 grudnia chóry szkolne Wiolinki i Crescendo wyjechały do Frydku- Mistku, gdzie reprezentowały bystrzycką szkołę w XXVII edycji konkursowego Festiwalu Dziecięcych Chórów. W mocnej konkurencji chórów z powiatu FM i Karwina wyśpiewały oba chóry SREBRO.

Dziękujemy za reprezentację szkoły.

Gratulujemy!

Nareszcie śnieg. Nie ma nic lepszego zimą niż zabawa na śniegu, zjeżdżanie z górki na sankach i ruch na świeżym powietrzu. Z tego powodu dzieci z klasy pierwszej i drugiej wybrały się na sanki, gdzie przeżyły wspaniałą zabawę. Do szkoły dzieci wróciły szczęśliwe, zadowolone i pełne wrażeń.

W eliminacjach szkolnych konkursu matematycznego Pitagoriada dla klas 6-9 wyłonieni zostali następujący uczniowie naszej szkoły:

Klasa 6 – Laura Zalisz i Jakub Dudys

Klasa 7 – Jakub Szmek, Jakub Kamiński, Franciszek Bubik i Tomasz Bojko

Klasa 8 – Marek Lipus, Izabela Kantor, Nikol Koziel, Tomasz Sikora i Klaudia Kantor

Klasa 9 – Jan Milerski, Erik Raszka, Daniel Wojnar i Jakub Teofil

Uczniowie ci następnie reprezentowali naszą szkołę w eliminacjach powiatowych. Laureatem konkursu („úspěšným řešitelem“) udało się zostać Jasiowi Milerskiemu oraz Erikowi Raszce.

Erik Raszka ponadto zajął 3. miejsce w całym powiecie, zdobywając 14 punktów z 15 możliwych. Brawo!

Jako ciekawostkę można podać fakt, że w kategorii klas dziewiątych uczniowie ze szkół z polskim językiem nauczania opanowali podium w całym powiecie F-M, albowiem przed Erikiem uplasowało się jeszcze dwoje uczniów z PSP Trzyniec.

Wyniki TUTAJ

Święta coraz bliżej. Wszędzie czuć już świąteczną atmosferę, którą w niedzielne popołudnie w Kościele Ewangelickim w Bystrzycy podkreślił tradycyjny Wieczór Kolęd. Organizatorzy, Śląski Kościół Ewangelicki A.W. w Trzyńcu, zatroszczyli się o bardzo bogaty program. Nie zabrakło naszych Wiolinek i Crescenda. Chóry zaprezentowały piosenki świąteczne pod batutą Danuty Cymerys.

Słuchacze nagrodzili wykonawców wielkimi brawami.

Dziękujemy za wspaniały występ oraz reprezentację szkoły.

Początek grudnia wiąże się z obchodami św. Mikołaja, który, jak co roku, odwiedził uczniów naszej szkoły. Towarzyszyły mu diabły, aniołki, do świty dołączyła również babka z koszem pełnym podarunków. Każda klasa pierwszego stopnia przygotowała z tej okazji krótki program, natomiast mikołaj poczęstował dzieci czekoladowymi cukierkami. Zabawy było co niemiara!
Podziękowania należą się uczniom klasy dziewiątej, którzy całą imprezę dobrze przygotowali i pomyślnie zrealizowali.

W czwartek i piątek (24 oraz 25 listopada) odbyły się przesłuchania XVIII Konkursu Gwar "Po cieszyńsku, po obu stronach Olzy". Jury w Domu Narodowym  w Cieszynie wysłuchało w tym roku 95 uczestników.
Naszą szkołę w Kategorii C (11 – 15 lat) reprezentował Jan Milerski, uzyskał wyróżnienie.

Dziękujemy za reprezentację szkoły, gratulujeme wspaniałego wyniku.

Zwrot TUTAJ

Głos TUTAJ

Dzisiaj lampki na choince zapalono również w Bystrzycy. Na placu przed basenem uroczystość oglądały tłumy. Podczas tej uroczystości nie mogło zabraknąć występu naszych uczniów. Pod batutą Danuty Cymerys piosenki świąteczne zaśpiewały chóry szkolne Wiolinki i Crescendo.

Mimo że jesień kojarzy się z szarością, w klasie III B od poniedziałku do piątku było kolorowo. W każdym dniu królował inny kolor, a dzieci zawsze zakładały ubrania w kolorze dnia. W ramach kolorowego tygodnia inspiracją do zajęć były właśnie kolory.

W poniedziałek klasa zaczerwieniła się i zaraz na pierwszej lekcji trzecioklasiści przećwiczyli pamięć za pomocą znanej gry Kim. Zadanie było o to trudniejsze, że wszystkie przedmioty do zapamiętania były właśnie w kolorze czerwonym.

We wtorek królował kolor niebieski. Na wychowaniu plastycznym dzieci stworzyły własną tęczę. Potrzebny był tylko papierowy ręcznik, flamastry, kubki i woda.

W środę trzecioklasiści założyli ubrania w kolorze zielonym a w czwartek-białym.

Czwartkowa lekcja matematyki była przeznaczona na obliczanie ilości kostek cukru w batonikach i słodkich napojach. Dzieci za pomocą zaokrąglania i dzielenia obliczały ilość kostek cukru w słodyczach.

I wreszcie piątek – kolor czarny. Tematem piątkowych zajęć wychowania plastycznego oraz zajęć praktycznych była abstrakcja i jeden z najwybitniejszych malarzy – abstrakcjonistów, Piet Mondrian. Uczniowie zaznajomili się z jego dziełami, a następnie spróbowali namalować swoje obrazki w kolorach, których Mondrian najczęściej używał.

W piątek 11 listopada uroczyście obeszliśmy w naszej szkole obchody Święta Niepodległości. W ramach współpracy z Zespołem Pieśni i Tańca "Śląsk" im. Stanisława Hadyny we wszystkich klasach przeprowadzili lekcje patriotyczne Katarzyna i Michał Mazur.
Młodsi uczniowie wzięli udział w lekcjach, których tematyką były legendy z różnych regionów Polski, urozmaicone interaktywnymi obrazami.
Z kolei starsi uczniowie poznawali w jaki sposób obchodzi się polskie święta narodowe. Dzięki lekcjom dzieci miały możliwość obcowania z piękną polszczyzną, chętnie odpowiadały na pytania prowadzących, zwracając uwagę na poprawność swoich wypowiedzi.
Lekcje bardzo podobały się uczniom i wpłynęły korzystnie na ich świadomość językową.